شناسایی نیاز رشته‌ها در آیین نامه ارتقای اساتید لحاظ شود
تاریخ انتشار: ۲۸ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۳۲۳۶۰۹
سید سروش قاضی نوری، رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور در گفت‌وگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره چگونگی تحقق مرجعیت علمی اظهار کرد: مرجعیت علمی به عنوان یک تصویر کلان از فعالیت‌های جامعه علمی کشور محقق می‌شود.
وی افزود: مرجعیت علمی نباید سریعا به بند و نمره در آیین نامه ارتقای اساتید تبدیل شود، اگر بتوانیم عزمی در جامعه علمی برای تحقق آن ترسیم کنیم در گام و اجرا حتما ابزار‌های سنجش اصلاح می‌شوند؛ بنابراین فرایند‌های مورد نیاز مانند ارتباطات بین المللی که لازمه مرجعیت علمی هستند تقویت می‌شوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی ادامه داد: مرجعیت علمی جدا از واقعیت‌ها و نیاز‌ها قابل تحقق نیست و جامعه علمی در خلاء فعالیت نمی‌کند، اما گاهی اوقات افراد کمتر مطلع فکر می‌کنند مرجعیت علمی و نیاز‌های جامعه دارای مسیر جداگانه‌ای از هم هستند.
وی با بیان اینکه تحقق مرجعیت علمی در ایران محدود به پاسخگویی نیاز‌های جامعه نیست و تمام بشریت را در بر می‌گیرد، تاکید کرد: آیین نامه ارتقای اساتید به هیچ عنوان نباید برای همه رشته‌ها به صورت یکسان عمل کند، بلکه در رشته‌ها و دانشگاه‌ها و سطوح مختلف کاملا متفاوت است، حتی این آیین نامه باید تنوع انسان‌ها در یک دانشگاه خاص را به رسمیت بشناسد.
رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور بیان کرد: در آیین نامه ارتقای اساتید تنوع در یک رشته ثابت در دانشگاه مشخص باید مدنظر قرار بگیرد و نیاز رشته‌ها شناسایی شود، همچنین ماموریت تمام استادان، محققان و هیئت علمی‌ها برای ارتقای اساتید امری ضروری است.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: بازنگری آیین نامه ارتقای اعضای هیات علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور مرجعیت علمی جامعه علمی آیین نامه ارتقای اساتید مرجعیت علمی رشته ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۳۲۳۶۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
روند انتخاب اساتید نمونه کشوری تشریح شد
معاون مرکز هیات‌های امنا و هیات‌های ممیزه وزارت علوم از ارسال ۱۵۰ پرونده برای انتخاب اساتید نمونه از سوی دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: ۶ نفر از این اساتید زن و مابقی مرد هستند.
به گزارش ایسنا، علیرضا حیدری در سی و یکمین آیین نکوداشت استاد برگزیده کشوری که امروز در سازمان پژوهشی‌های علمی و صنعتی درحال برگزاری است، گزارشی از روند انتخاب اساتید نمونه اشاره کرد و گفت: در ابتدای سال تحصیلی بخشنامه انتخاب عضو هیات علمی برجسته به همه دانشگاه‌ها ارسال و مدتی به آنها فرصت داده شد تا افراد واجد شرایط را به دبیرخانه معرفی کنند.
وی در ادامه تصریح کرد: ابتدا تا ۳۰ دی ماه فرصت داشتند ولی تا فروردین هم پرونده‌هایی دریافت شد، بهتر است در دوره بعد بازه زمانی را رعایت کنیم. در نهایت حدود ۱۵۰ پرونده بعد از داوری اولیه در دانشگاه‌ها به دبیرخانه رسید.
معاون مرکز هیات‌های امنا و هبات‌های ممیزه وزارت علوم تاکید کرد: تعدادی از پرونده‌ها حداقل امتیازهای تعیین کننده را نداشتند و بقیه پرونده‌ها غربالگری شدند و در نهایت ۸۷ پرونده به دست آمد که انتخاب کار دشواری بود.
حیدری در پایان اظهار کرد: با توجه به برخی معیارها مانند توجه به گستره جغرافیایی، گروه‌های آموزشی یعنی ۶ گروه علوم پایه، علوم انسانی، فنی و مهندسی، کشاورزی، دامپزشکی و هنر و معماری ۶۵ عضو هیات علمی از ۳۱ دانشگاه به این عنوان دست یافتند.
معاون مرکز هیات‌های امنا و هیات های ممیزه وزارت علوم خاطرنشان کرد: امسال تعداد اعضای هیات علمی نمونه کشوری در مقایسه با سال گذشته ۱۰ نفر بیشتر شده است و شش نفر از اساتید نمونه خانم هستند.
انتهای پیام
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند